1. Sınıf Eylül Ayı 3.Hafta(22-26 Eylül) Çalışma Sayfaları
Okuma-yazmaya hazırlıkla birlikte “n” sesi ve an/na/ana hecelerine odaklı, sınıfta hemen uygulanabilir yazdır-kullan sayfalardan oluşur. Akıllı tahta uyumludur; bireysel, ikili ve küçük grup çalışmalarına uygundur.
Bu pakette neler var?
Görsel okuma & sözlü ifade: “Görseli boyayalım, neler görüyorsunuz anlatalım.” etkinliği.
Ses farkındalığı (n): Adında “n” sesi bulunan varlıkları işaretleme; “n” ile başlayan varlıkları boyama; seste baş-orta-son konumunu belirleme.
Yazmaya hazırlık:
Küçük n yazılış yönleri ve satır pratikleri,
Büyük N yazılış yönleri ve satır pratikleri,
“Nn” karma satırlar, kademeli (piramit) tekrarlar.
Hece çalışmaları: an / na / ana / nan hece satırları; aynı heceyi bulma; çiçeklerde “an” olanları sarı, “na” olanları mor boyama.
Kes-yapıştır: Taç yapma sayfası (boya-kes-birleştir).
Beden Eğitimi & Oyun – Haftalık plan: Yağ Satarım Bal Satarım, Tavşan Kaç, Kuşlar Yuvaya, Yakan Top, Balık Ağı (amaç, malzeme, uygulanış, kurallar, varyasyon, değerlendirme). Ayrıca temel kazanımlar özeti.
Görsel dikkat: Eşleşen kuş görsellerini çizgilerle birleştirme.
Vatandaşlık & rutin: “Bayrak töreni sırasında nasıl durmalıyız?” boyama sayfası.
Yaratıcı Drama Planı – Sınıf Kuralları:
Isınma: Kurallı/Kuralsız hareket karşılaştırmaları,
Ana etkinlik: Sihirli Sandıkla Sınıf Kuralları (soru-cevap ve rol alma),
Canlandırmalar: sıraya girme, çöp atma, sessiz dinleme, paylaşma,
Kapanış: “Sandığın cevabı” ve değerlendirme “Sınıfın Anahtarı” etkinliği.
Hedeflenen kazanımlar
“n” sesi ve hece farkındalığı (an/na/ana), yazı yönleri-ince motor, görsel dikkat ve eşleştirme, yönerge takibi, sınıf kuralları ve sorumluluk, vatandaşlık bilinci (bayrak töreni), temel motor becerileri ve iş birliği (oyunlar).
Nasıl kullanılır?
Dosyayı indirip yazdırarak istasyon/merkezlerde kullanabilir veya akıllı tahtadan tüm sınıfla uygulayabilirsin. Etkinlikler ders başı ısınma, teneffüs dönüşü toparlanma ve gün sonu kapanışları için esnek sürelerle planlanmıştır.
Düzey
sınıf öğrenci profiline uygundur; okuma-yazma öncesi/başlangıç becerilerini sistematik biçimde destekler.
Loading...
