Okul Öncesi Eylül-Ekim Ayı(28 Eylül- 3 Ekim) Arası Çalışma Sayfaları
# Okul Öncesi – 4 Hafta Çalışma Sayfaları (Eylül’den Ekim’e Geçiş Paketi)
Bu paket; **Mavi renk** kavramı, **Aynı–Farklı** karşılaştırmaları, **Sonbahar temalı çizgi/ön-yazı** sayfaları ile **Dünya Çocuk Günü** (boyama + taç) ve **Hayvanları Koruma Haftası (4 Ekim)** için maske/rozet/kukla/eşleştirme etkinliklerini bir araya getirir. Dosyalar yüksek çözünürlüklü **PNG** formatındadır; A4 olarak yazdırabilir ya da akıllı tahtada tam ekranda kullanabilirsin. Etkinlikler serbest zaman, küçük grup ve tüm sınıf uygulamalarına uygundur.
## Bu pakette neler var?
– **Mavi renk**: boyama sayfası + kes–yapıştır **kuş yapımı** sanat etkinliği
– **Aynı–Farklı** kavram çalışması
– **Çizgi/Ön yazı – Sonbahar** temalı sayfa
– **Dünya Çocuk Günü**: boyama sayfası + **taç yapımı**
– **Hayvanları Koruma Haftası (4 Ekim)**:
– **Maske şablonları**: ayı, inek, tilki (3 farklı maske)
– **Parmak kukla** yapımı
– **Gölge eşleştirme** sayfası
– **Hayvan–yuva eşleştirme** sayfası
– **Rozet yapımı** (hayvan sevgisi/koruma vurgulu)
## Hangi hedeflere odaklanır?
– **Bilişsel:** Renk ayırt etme (mavi), sınıflama–karşılaştırma (aynı–farklı), eşleştirme (gölge/yuva), mevsim ve özel gün farkındalığı
– **Dil ve sosyal-duygusal:** Hayvan sevgisi ve **empati**, hak–sorumluluk bilinci, duygu ve düşünceleri ifade etme
– **Motor beceriler:** İnce motor (kesme, yapıştırma, boyama, çizgi takibi), el–göz koordinasyonu
– **Değerler & günlük yaşam:** Hayvanları koruma, paylaşım, sıra bekleme, materyal toplama rutini
## Hangi yaş grubu için?
**3–6 yaş** okul öncesi grupları için uygundur; karma yaş sınıflarına kolayca uyarlanabilir.
## Nasıl uygularım? (Önerilen akış)
– **Isınma:** “**Mavi avı**” (sınıfta mavi nesneleri bul–göster)
– **Masa 1:** **Aynı–Farklı** sayfası → kısa karşılaştırma oyunu
– **Hareket molası:** **Hayvan–yuva** istasyonu (görselleri doğru panele taşı)
– **Masa 2:** **Sonbahar çizgi** sayfası (kısa, odaklı tur)
– **Sanat zamanı:** Seçmeli atölye → **Maske** / **Parmak kukla** / **Rozet**
– **Özel gün köşesi:** **Dünya Çocuk Günü** boyama + **taç** (sınıf fotoğrafı/mini sergi önerilir)
– **Kapanış:** “Bugün hayvanları nasıl koruyabiliriz?” sohbet çemberi + materyal toplama rutini
> **İpucu:** Sessiz masa çalışmalarını **hareketli** etkinliklerle dengele. Maske ve rozetleri “**Gurur Panosu**”nda sergileyip hafta boyu motivasyon oluştur.
## Velilerle iletişim için hazır cümleler
– “Bugün **mavi rengi** çevremizde aradık. Evde 5 dakika **‘mavi avı’** oynayabilirsiniz.”
– “**Hayvan–yuva** eşleştirme yaptık. Evde ‘**Hangi hayvan nerede yaşar?**’ oyunu oynayın.”
– “**Dünya Çocuk Günü** için taç yaptık. Siz de birlikte **‘çocuk hakları’** üzerine 2–3 madde konuşabilirsiniz.”
– “**Hayvanları Koruma Haftası** için maske/kukla çalıştık. Evde **‘hayvanlara iyi davranış’** örneği seçip uygulamayı deneyin.”
## Uygulama notları
– A4 çıktı alın; akıllı tahtada görselleri **tam ekran** kullanın.
– **Maske/rozet** etkinliklerinde kalın çizgi, çocuk makası ve güvenli yapıştırıcı tercih edin.
– **Gölge ve yuva eşleştirme**yi “hızlı istasyon” olarak kurup dönüşümlü grup çalışması yapın.
– **Dünya Çocuk Günü** ve **Hayvanları Koruma Haftası** ürünlerini koridor panosunda mini sergiye dönüştürün.
Loading...
